JLPT N3 · чтение

Чтение JLPT N3: 4 типа текстов, стратегии и где практиковаться

Чтение на N3 — 4 типа текстов разной длины и сложности, около 16 вопросов в общей секции с грамматикой (70 минут на двоих). Здесь — разбор каждого типа с учебным учебный текстом, три рабочие стратегии чтения и кураторская подборка ресурсов от лёгких адаптированных книг до родной прессы.

4

Типа текстов в секции чтения N3

16

Вопросов на чтение из 35 в секции грамматика+чтение

70

Минут на грамматику и чтение вместе

19

Минимум баллов для прохода секции из 60

Структура секции

Четыре типа текстов чтения N3

Каждый тип проверяет свой навык: понимание короткого сообщения, структуры эссе, мнения автора в длинном тексте и поиск факта в табличке. Подробный разбор с примером — ниже.

01. Короткие

短文. 4 текста по 150–200 знаков. Понять основную мысль за 2–3 минуты.

02. Средние

中文. 2 текста по 350 знаков, по 2 вопроса. Главная мысль + детали.

03. Длинные

長文. 1 текст 550 знаков, 3–4 вопроса. Структура аргумента и мнение автора.

04. Поиск инфо

情報検索. Объявление или таблица. Найти факт по условиям.

Разбор каждого типа

Каждый тип: формат, учебный текст и разбор

Все примеры ниже — учебные задачи (написаны специально для этой страницы). Реальные тексты из официальных JLPT защищены JEES авторским правом и не публикуются.

Тип 01

短文 — Короткие тексты

Вопросов: 4 · Формат: 4 текста по ~150–200 знаков, по 1 вопросу. Бытовые темы: объявления, записки, статьи.
Что делать: Понять основной смысл короткого текста за 2–3 минуты.

Пример (учебный пример, не реальный JLPT)

私のアパートでは、ゴミの分別がとても厳しいです。燃えるゴミは月曜日と木曜日、ペットボトルは水曜日、缶やびんは金曜日と決まっています。間違った日に出すと、ゴミは回収されずに残ってしまいます。近所の人に迷惑をかけないように、引っ越してきたときに必ず分別ルールを確認しましょう。

Перевод: В моей квартире сортировка мусора очень строгая. Горючий мусор — по понедельникам и четвергам, пластиковые бутылки — по средам, банки и стекло — по пятницам. Если выставить в неправильный день, мусор не заберут и он останется. Чтобы не доставлять неудобств соседям, обязательно уточните правила сортировки, когда переезжаете.

Вопрос

この文章で、もっとも言いたいことは何ですか。

Какова главная мысль этого текста?

  1. 1. ゴミの回収日は曜日によって違う — Дни вывоза мусора различаются в зависимости от дня недели
  2. 2. 引っ越し前に分別ルールを確認するのが大切だ — Важно уточнить правила сортировки до переезда
  3. 3. ペットボトルは水曜日に出すべきだ — Пластиковые бутылки нужно выносить по средам
  4. 4. 近所の人にあいさつをするのがマナーだ — Здороваться с соседями — это вежливость

Правильный ответ: 2

Разбор: Ловушки: 1 и 3 — конкретные факты из текста, но не главная мысль. 4 — вообще не упомянуто. На 短文 ищите общий вывод автора, обычно в последнем предложении (引っ越してきたときに必ず確認しましょう).

Тип 02

中文 — Средние тексты

Вопросов: 4 · Формат: 2 текста по ~350 знаков, по 2 вопроса каждый. Эссе, статьи, репортажи.
Что делать: Понять детали и общую структуру: главную мысль + конкретные факты + вывод автора.

Пример (учебный пример, не реальный JLPT)

最近、家で仕事をする人が増えています。私も会社の方針で、週に三日は在宅勤務をしています。メリットは確かにあります。通勤時間がなくなって、その分、家族と過ごす時間が増えました。朝もゆっくりできます。でも、悪い面もあります。家にいると、つい仕事を続けてしまうのです。会社では帰る時間が決まっていますが、家ではパソコンを閉じない限り、仕事は終わりません。気づくと夜の十時を過ぎていることもよくあります。在宅勤務には、自分で時間を管理する力が必要だと思います。

Перевод: В последнее время всё больше людей работают из дома. Я тоже по решению компании три дня в неделю работаю удалённо. Плюсы есть. Не нужно тратить время на дорогу, и за счёт этого выросло время с семьёй. По утрам тоже стало спокойнее. Но есть и минусы. Дома невольно продолжаешь работать. В офисе время ухода известно, а дома пока не закроешь ноутбук — работа не заканчивается. Бывает, что замечаешь — а уже после десяти вечера. Думаю, удалённая работа требует умения самому управлять своим временем.

Вопрос

この人は在宅勤務についてどう考えていますか。

Как этот человек относится к удалённой работе?

  1. 1. 便利だが、自己管理が必要だ — Удобно, но нужна самодисциплина
  2. 2. 家族と過ごす時間が増えるので、ぜひ続けたい — Хочу продолжать, потому что больше времени с семьёй
  3. 3. 会社で働くほうがよかった — Лучше было работать в офисе
  4. 4. 毎日するのは大変だ — Делать это каждый день — тяжело

Правильный ответ: 1

Разбор: Текст — классическая структура «плюсы → минусы → вывод». Автор не за и не против, вывод в последнем предложении: 自分で時間を管理する力が必要. Ответ 1 точно отражает это. Варианты 2 и 3 — частичная правда, но не итог. На 中文 всегда ищите итоговое суждение автора.

Тип 03

長文 — Длинные тексты

Вопросов: 4 · Формат: 1 текст ~550 знаков, 3–4 вопроса. Эссе, размышление, мнение автора.
Что делать: Проследить структуру аргумента автора: тезис → примеры → вывод. Вопросы про отдельные части.

Пример (учебный пример, не реальный JLPT)

私は子どものころ、何でも自分でやりたい性格でした。両親が「手伝おうか」と言っても、「いい、自分でできるから」と断っていました。それが当然だと思っていました。ところが大人になって会社に入ってから、考えが変わりました。最初の仕事で、わからないことがたくさんありました。でも、誰にも聞けませんでした。「聞いたら、できないと思われる」と心配していたのです。結果、ミスを重ね、上司から注意を受けることが続きました。ある日、先輩が言いました。「人に頼ることは弱さじゃない。自分の限界を知ることだよ」。その言葉で、自分が間違っていたと気づきました。今は、わからないことはすぐ聞きます。そのほうが結果的に早く成長できるからです。

Перевод: В детстве я был человеком, который всё хотел делать сам. Когда родители говорили «помочь?», я отказывался: «нет, я сам». Я считал это естественным. Но когда я стал взрослым и пришёл в компанию, взгляды изменились. На первой работе было много непонятного. Но я никому не мог спросить. Боялся: «если спрошу — подумают, что я не справляюсь». В итоге накапливал ошибки и регулярно получал замечания от начальника. Однажды старший коллега сказал: «Опираться на людей — это не слабость. Это — знать свои границы». От этих слов я понял, что был неправ. Сейчас, если что-то непонятно, сразу спрашиваю. Так в итоге получается расти быстрее.

Вопрос

「人に頼ることは弱さじゃない」と先輩が言ったとき、筆者はどう感じましたか。

Что почувствовал автор, когда старший коллега сказал «опираться на людей — это не слабость»?

  1. 1. これからも自分一人でがんばろうと思った — Решил и впредь стараться в одиночку
  2. 2. 今までの自分の考え方が間違っていたと気づいた — Понял, что прежний взгляд был ошибочным
  3. 3. 先輩の意見に納得できなかった — Не мог согласиться с мнением старшего коллеги
  4. 4. 上司に相談すべきだと思った — Решил, что надо посоветоваться с начальником

Правильный ответ: 2

Разбор: Ключевая фраза в тексте сразу после цитаты: 「自分が間違っていたと気づきました」 — почти дословно повторяет вариант 2. На 長文 такие вопросы про эмоции и мнение почти всегда имеют прямой подтверждающий фрагмент в тексте — ищите его и не додумывайте.

Тип 04

情報検索 — Поиск информации

Вопросов: 2 · Формат: Объявление, расписание, флаер. Найти конкретный факт по условиям задачи.
Что делать: Не читать всё подряд — сканировать. Условия задачи — это фильтры по таблице.

Пример (учебный пример, не реальный JLPT)

みなと市立図書館 — 利用案内

利用者 貸出冊数 期間
みなと市の住民 10冊まで 3週間
市内の学校に通う学生 5冊まで 2週間
市外から通勤する人 5冊まで 2週間
観光客（一時利用） 2冊まで 1週間

※返却が遅れた場合、その日数分、新しい本を借りることができません。※貸出には利用者カードが必要です。初回登録時に住所と身分証をご持参ください。

Перевод: Городская библиотека Минато — правила пользования
Таблица: житель города → 10 книг / 3 недели; студент местной школы → 5 книг / 2 недели; тот, кто работает в городе но живёт за его пределами → 5 книг / 2 недели; турист (разовое посещение) → 2 книги / 1 неделя.
Примечание: при просрочке возврата нельзя брать новые книги столько дней, на сколько просрочили. Для выдачи нужна читательская карта. При первой регистрации принесите паспорт и адрес.

Вопрос

市外に住み、市内のオフィスで働く田中さんは、何冊まで借りられますか。

Танака-сан живёт за городом, работает в офисе в городе. Сколько книг он может взять?

  1. 1. 10冊 — 10 книг
  2. 2. 5冊 — 5 книг
  3. 3. 2冊 — 2 книги
  4. 4. 借りられない — Не может брать

Правильный ответ: 2

Разбор: Танака-сан подходит под третью строку «市外から通勤する人» — 5 книг на 2 недели. На 情報検索 не читайте всё подряд — сразу ищите столбец и строку, которые соответствуют условиям. Ловушка 1 (10 книг) — это для жителей, ловушка 3 — для туристов. Этот тип задач быстрее всего решается, если читать выборочно.

Подход к тексту

Три рабочие стратегии чтения

Главная ошибка готовящихся к N3 — читать всё одним и тем же способом, медленно и со словарём. На экзамене это смерть по таймеру. Три стратегии ниже — что применять и когда.

01. Беглый просмотр

流し読み — для общего смысла

Когда: Первое чтение длинного текста, 概要 в 中文/長文

Как: Прочитайте первое и последнее предложение каждого абзаца. Пробежать всё за 30–40 секунд. Цель — понять, о чём текст в одной фразе. Детали игнорировать.

Не путать: Это не «беглое внимательное чтение». Если читаете каждое слово быстро — это уже не беглый просмотр, а торопливое точное чтение.

02. Поиск факта

検索的読解 — найти конкретное

Когда: 情報検索, вопросы про конкретный факт в 中文/長文

Как: Сначала прочитайте вопрос. Поймите, что именно ищете (число, имя, время, причина). Затем сканируйте текст глазами по диагонали, пока не наткнётесь на ключевое слово.

Не путать: Не сканируйте по «общему ощущению» — задайте конкретный вопрос. «Когда?» = ищите числа и 曜日. «Почему?» = ищите から/ので. «Кто?» = ищите имена и местоимения.

03. Точное чтение

精読 — для тонких мест

Когда: Вопросы про мнение автора, главную мысль, тонкий смысл

Как: Читайте каждое предложение, понимая роль каждой частицы и связки. Замечайте обороты уступки (のに), причины (から), мнения (と思う). Это занимает время, но даёт понимание тонких смыслов.

Не путать: Точное чтение — не для всего текста. Применяйте только к «горячим» местам: цитаты, выводы автора, сложные обороты. Если читать весь длинный текст точно — времени экзамена не хватит.

Где читать

15 ресурсов для чтения по уровням

Чтение — единственный навык, который тренируется только чтением. Не аниме, не подкастами, не Anki. Читайте каждый день — даже 10 минут. От лёгких адаптированных книг к настоящим статьям и книгам.

入門 — N4–N3 · легко начать

Ресурс Формат Описание
Tadoku — бесплатные книжки Бесплатно, ~30 страниц/книга Бесплатные адаптированные книги всех уровней. Начинайте с уровня 2–3 — там около N4.
White Rabbit Japan — серия для уровней Платно, серия из 5+ томов Качественные адаптированные книги с аудио. Уровень 3 — около N3, удобный мостик.
NHK Easy News Бесплатно, 100–200 знаков/новость Новости с фуриганой и медленным темпом. Можно читать каждый день, тренируется и темп.
Hiragana Times Платно по подписке Журнал с параллельным переводом. Каждое предложение — JP + EN. Идеально для разбора.
Crystal Hunters Japanese Платно, серия комиксов Манга, специально написанная для изучающих. Ограниченная грамматика, идеально после N5.

中級 — N3 · реальная практика

Ресурс Формат Описание
Watanoc Бесплатно, статьи N3-уровня Сайт с короткими статьями специально под N3. С глоссарием и переводом сложных слов.
News in Slow Japanese (текст) Бесплатно/платно, 5–10 мин чтения Те же новости что в подкасте, но текстом. Хорошо тренирует темп новостной лексики.
Yotsubato! (манга よつばと！) Платно, 15+ томов Манга про девочку Ёцубу. Простой язык, повседневные ситуации, разговорные сокращения. Классика для N3.
Satori Reader Платно по подписке Платформа с интерактивными текстами разной сложности. Можно кликать на любое слово для перевода.
Nihongo Tadoku Library Бесплатно онлайн Большая библиотека адаптированных книг от Японского фонда. Уровни 3–4 — около N3.

上級 — близко к N2 · вызов себе

Ресурс Формат Описание
Aozora Bunko (青空文庫) Бесплатно, японская классика Бесплатная библиотека книг в общественном достоянии. Текст без поддержки — серьёзный челлендж.
Asahi Shimbun (朝日新聞) Платно по подписке Полноценные новости родным языком. Если понимаете 70% — вы на N2.
Note (note.com) Бесплатно Платформа с эссе и блогами от носителей. Реальный современный язык, разные темы.
Itsumo Hitori (манга) Платно, серия Манга для взрослых, более сложный язык. Кандзи без фуриганы, много идиом.
ライトノベル (лайт-новеллы) Платно Лайт-новеллы — переходный жанр между мангой и романом. Хирагана-помощь сохраняется, но текст полноценный.

FAQ

Частые вопросы про чтение N3

Эталонное распределение: грамматика — 25 минут, чтение — 40 минут, 5 минут на проверку. Чтение объёмнее по знакам, поэтому ему нужна основная масса времени. Но грамматика отделена в 文法 — пройдите её первой быстрым темпом, чтобы освободить время на тексты.

На экзамене — нет, словарь запрещён. На тренировке — пользоваться, но не сразу. Сначала прочтите весь текст, угадайте незнакомые слова из контекста. Потом проверьте словарём. Привычка «один кандзи — лезу в словарь» убивает скорость и не работает на экзамене.

Минимум 30 минут ежедневно — комбинация коротких текстов (NHK Easy News, адаптированных книг) и одной более длинной части (статья на Watanoc или глава манги). За 4 месяца такого режима скорость чтения растёт в 1,5–2 раза, и текст N3 перестаёт казаться непреодолимым.

Три рабочих метода: (1) повторное чтение — один и тот же текст 3 раза подряд, каждый раз быстрее; (2) таймер — на тренировке давайте себе строго 5 минут на 中文-объём; (3) режим 多読 (тадоку — лёгкое чтение) — читайте только то, что понимаете на 90% без словаря. Если меньше — текст слишком сложный, скорость не наработается.

Да, но с оговорками. Подходящая манга: Yotsubato! (повседневная лексика, фуригана), Shirokuma Cafe, Tanaka-kun. Не подходящая: сёнэн с фантастической лексикой, спортивная манга с криками. Манга не заменит текстов с эссе и статьями, но хороша для активной грамматики и разговорных оборотов.

Сначала запоминайте кандзи в составе слов, а не отдельно. Если знаете 出張 как «командировка», вам не нужно читать каждый кандзи. На N3 ~660 кандзи и ~3700 слов — большинство текстов покрываются этим. Сложные слова с редкими кандзи можно угадывать из контекста и помечать на потом.

Если у вас уже есть N4 + базовая лексика N3 — да, два месяца ежедневной практики реально дают уровень. Если кандзи и слов меньше N4 — сначала закройте лексику и грамматику, иначе чтение будет упражнением в гадании, а не пониманием. Хороший индикатор: если вы знаете 60% N3-лексики, можно начинать активную читать-практику.

Не нашли ответ? Задайте свой вопрос или подайте заявку на бесплатный подбор школы.

Хочется быстрее научиться читать?

Откройте полный гид по уровню N3 со всем планом подготовки или подайте заявку на бесплатный подбор языковой школы в Японии — там тексты разбирают каждый день: учебник, газета, эссе одноклассников.

Полный гид по N3
Подобрать школу бесплатно