JLPT N3 · аудирование

Аудирование JLPT N3: 5 типов заданий, разбор и подкасты для тренировки

Аудирование на N3 — 40 минут, 28 вопросов, 5 разных типов заданий. Каждый тип проверяет свой навык: понимание задачи, конкретного факта, общего смысла, ситуативной речи и мгновенной реакции. Здесь — разбор каждой секции с учебным примером и подборка ресурсов для практики по уровням сложности.

40

Минут на секцию аудирования N3

28

Вопросов в 5 разных типах заданий

19

Минимум баллов из 60 для прохода секции

1

Прослушивание — каждое аудио играет один раз

Структура секции

Пять типов заданий аудирования N3

Каждая секция тренирует свой навык — задача, факт, общий смысл, ситуативная речь и мгновенная реакция. Подробный разбор каждого типа с примером — ниже.

01. Задача

課題理解. Длинный диалог, что должен сделать собеседник. 6 вопросов.

02. Деталь

ポイント理解. Короткий диалог, конкретная причина или факт. 6 вопросов.

03. Смысл

概要理解. Монолог, общая тема. Вопрос — ПОСЛЕ. 3 вопроса.

04. Реплика

発話表現. Картинка ситуации, выбрать что сказать. 4 вопроса.

05. Ответ

即時応答. Реплика — выбрать ответ. Самая быстрая. 9 вопросов.

Разбор каждой секции

Каждый тип задания: формат, пример и разбор

Все примеры ниже — учебные мок-задачи (написаны специально для этой страницы), не реальные тексты JLPT. Реальные тексты JEES защищены авторским правом.

Секция 01

課題理解 — Задача и действие

Вопросов: 6 · Формат: Длинный диалог 60–90 сек. Вопрос показан ДО прослушивания.
Что делать: Слушайте до конца — нужно понять, что в итоге сделает человек, а не что обсуждали.

Пример (учебная мок-задача)

母と息子が家で話しています。息子は今晩何をしますか。

Мать и сын разговаривают дома. Что будет делать сын сегодня вечером?

母: 健太、明日朝早いから、今晩のうちに準備しておいてね。
息子: うん、わかった。お弁当の材料は冷蔵庫に入れてある？
母: ああ、それは私がやっておくよ。あなたは服とカバンの準備だけして、早めに寝なさい。
息子: じゃあ、その前にちょっとだけゲームしていい？
母: ダメ。明日のために、9時には寝なきゃ。

Мать: Кэнта, завтра рано вставать, поэтому подготовься сегодня.
Сын: Хорошо. А ингредиенты для бэнто в холодильнике?
Мать: Да, это я сама сделаю. Ты подготовь только одежду и сумку и ложись пораньше.
Сын: Тогда можно перед этим немного поиграть?
Мать: Нельзя. Завтра рано вставать, так что в 9 часов спать.

Варианты ответа

  1. 1. お弁当を作る — Сделать бэнто
  2. 2. 服とカバンを準備する — Подготовить одежду и сумку
  3. 3. ゲームをする — Поиграть в игру
  4. 4. 母の手伝いをする — Помочь маме

Правильный ответ: 2

Разбор: Ловушки: вариант 1 — это делает мать, не сын. Вариант 3 — сын хотел, но мать запретила. Вариант 4 — никто этого не упоминал. Правило N3: услышали и「ダメ」или「やっておく」— значит, это не задача собеседника.

Секция 02

ポイント理解 — Главная причина

Вопросов: 6 · Формат: Короткий диалог 30–45 сек. Вопрос показан ДО прослушивания.
Что делать: Слушайте конкретный факт — почему, когда, что именно. Не основной смысл, а одну деталь.

Пример (учебная мок-задача)

学校で先生が学生に話しています。学生が遅れた本当の理由は何ですか。

В школе учитель разговаривает со студентом. Какова настоящая причина опоздания студента?

先生: 田中さん、今日はどうして遅れましたか。
学生: すみません、電車が遅れて……
先生: 電車？でも、駅から学校まで歩いて10分ですよね。
学生: あ、はい……実は、駅で友達に会って、ちょっと話してしまいました。

Учитель: Танака-сан, почему вы сегодня опоздали?
Студент: Извините, электричка задержалась…
Учитель: Электричка? Но от станции до школы 10 минут пешком.
Студент: А, да… на самом деле встретил друга на станции и немного заговорился.

Варианты ответа

  1. 1. 電車が遅れたから — Потому что электричка задержалась
  2. 2. 駅から学校までが遠かったから — Потому что от станции до школы далеко
  3. 3. 友達と話していたから — Потому что разговаривал с другом
  4. 4. 先生に用事があったから — Потому что было дело к учителю

Правильный ответ: 3

Разбор: Студент сначала называет первую причину (поезд), но учитель давит вопросом — и тогда выясняется настоящая причина. На N3 часто проверяют именно это: первый ответ ≠ правильный. Слушайте до конца разговора.

Секция 03

概要理解 — Общий смысл

Вопросов: 3 · Формат: Монолог 60–90 сек. Вопрос показан ПОСЛЕ прослушивания.
Что делать: Понять основную тему. Нельзя записывать заранее — слушайте всю запись и держите в голове общую картину.

Пример (учебная мок-задача)

ラジオで男の人が話しています。

На радио мужчина рассказывает.

最近、若い人たちの間で、紙の手紙を書くことがブームになっています。電子メールやSNSが主流の今、わざわざ手書きの手紙を送ることに、新鮮さや温かみを感じる人が多いそうです。文房具屋では、おしゃれな便箋やシールがよく売れています。また、書く時間そのものが心を落ち着かせるという声もあるんです。

В последнее время среди молодёжи популярно писать бумажные письма. Когда основным средством стали электронная почта и соцсети, для многих рукописное письмо ощущается чем-то свежим и тёплым. В магазинах канцтоваров хорошо продаются красивая бумага и наклейки. Также говорят, что само время за письмом успокаивает.

Варианты ответа

  1. 1. 紙の手紙を送る習慣の復活について — О возвращении традиции писать бумажные письма
  2. 2. 文房具屋の経営状況について — О бизнесе магазинов канцтоваров
  3. 3. 電子メールとSNSの違いについて — О различиях электронной почты и соцсетей
  4. 4. 若い人の友人関係について — Об отношениях между молодыми людьми

Правильный ответ: 1

Разбор: Все 4 варианта так или иначе упомянуты или подразумеваются — но главная тема одна. Спросите себя: «о чём вся запись, в одной фразе?». На 概要理解 не записывают деталей — это и не нужно, и мешает поймать суть.

Секция 04

発話表現 — Что сказать в ситуации

Вопросов: 4 · Формат: Картинка ситуации + 3 аудио-варианта реплики. Выбрать подходящую.
Что делать: Понять контекст по картинке и выбрать естественную реплику. Здесь проверяется живой язык, не грамматика.

Пример (учебная мок-задача)

[ситуация] На улице вы видите человека, который уронил вещи и пытается их собрать. Что вы скажете?

На улице вы видите человека, который уронил вещи и пытается их собрать. Что вы скажете?

Звучит 3 варианта реплики (только аудио, на экране ничего):

Звучит 3 варианта реплики (только аудио, на экране ничего).

Варианты ответа

  1. 1. 大丈夫ですか。手伝いましょうか。 — Вы в порядке? Помочь?
  2. 2. すみませんが、どこへ行きますか。 — Извините, куда вы идёте?
  3. 3. お疲れさまです。 — Хорошо потрудились

Правильный ответ: 1

Разбор: На 発話表現 экзамен проверяет, естественна ли реплика для ситуации. Вариант 2 грамматически правилен, но не подходит контексту. Вариант 3 — рабочее приветствие, неуместное для незнакомца на улице. Регулярная тренировка: смотрите J-дорамы и обращайте внимание, когда какие реплики используют.

Секция 05

即時応答 — Быстрый ответ

Вопросов: 9 · Формат: Короткая реплика (1 фраза) + 3 варианта ответа. Все только в аудио.
Что делать: Быстрая реакция: услышали — ответили. Самая динамичная секция, времени на размышление нет.

Пример (учебная мок-задача)

Звучит реплика:

Звучит реплика:

「お先に失礼します。」

«Я ухожу первым» (стандартная фраза при уходе с работы раньше других)

Варианты ответа

  1. 1. いえ、こちらこそ。 — Нет, это вам спасибо
  2. 2. お疲れさまでした。 — Спасибо за работу
  3. 3. どうぞお気をつけて。 — Будьте осторожны в пути

Правильный ответ: 2

Разбор: 「お先に失礼します」 — это формула ухода с работы. Стандартный ответ — 「お疲れさまでした」. Вариант 3 был бы естественен, если бы человек уходил в путешествие или на улицу при опасной погоде. Эту секцию решает не понимание грамматики, а знание речевых формул — учите готовыми блоками.

Тайминг 40 минут

Управление временем на экзамене

Что съедает время

Главные ошибки тайминга

  • Зависнуть на одном вопросе. Аудио играет один раз — если пропустили, не отыграть. Угадайте и идите дальше.
  • Записывать каждое слово. На 概要理解 (Секция 3) детали не нужны — записывание мешает поймать общий смысл.
  • Читать варианты во время аудио. На Секциях 4 и 5 варианты — только в аудио. Глаза в листе = пропустили реплику.
  • Не перечитать вопрос. На Секциях 1 и 2 вопрос показан до аудио. Если не прочитали — слушаете «вообще», а не нужный факт.
  • Сомневаться задним числом. К предыдущему вопросу вернуться нельзя. Поставили — забыли — слушаем следующий.
  • Усталость к Секции 5. 9 вопросов «реплика — ответ» идут под конец, когда мозг уже выжат. Это самая частая зона провалов.

★ Что работает

Стратегия 40 минут

  • Прочитать вопрос за 5 секунд. Между аудио есть короткие паузы — используйте их, чтобы пробежать следующий вопрос и варианты.
  • Записывайте только ключевые слова. «Кэнта», «9 часов», «одежда» — а не целые фразы. Хватит для отметки правильного варианта.
  • Угадайте и идите. Если не понял — сразу выберите любой и слушайте следующий. Пустая клетка = нулевые шансы, угадывание = 25%.
  • Слушайте до конца разговора. На Секциях 1 и 2 первое высказывание часто не ответ — реальная инфа в конце.
  • Тренируйтесь под таймер. Решайте прошлые JLPT за строго 40 минут. Без таймера выработать ритм невозможно.
  • Готовьтесь к усталости. Перед экзаменом — 30 минут непрерывного аудио в день за неделю. Чтобы Секция 5 не была на «выжженной» концентрации.
  • Скрипты речевых формул. 「お疲れさまでした」, 「いってらっしゃい」, 「ごめんください」 — учите готовыми блоками. Секция 5 на 30% — про знание формул, не про аудирование.

Подкасты и каналы

15 ресурсов для тренировки по уровням

Не пытайтесь начать со сложного. Слушать NHK News родной речью на старте N3 — путь к разочарованию. Поднимайтесь по ступенькам: 入門 → 中級 → 上級.

入門 — N3 · простые подкасты и медленная речь

Ресурс Длительность Описание
Nihongo Con Teppei (Beginner) 5–10 мин/эпизод Бытовые темы, медленный темп. Тэппэй говорит для иностранцев — отличный старт после N4.
Sakura Tips 10–15 мин/эпизод Структурированные эпизоды с расшифровкой. Японский с короткими комментариями на английском.
Yuyu Nihongo Podcast 15–20 мин/эпизод Лёгкий темп, темы про Японию и культуру. Учитель Юю рассказывает понятно для уровня 中級.
NHK Easy News (аудиоверсия) 1–3 мин/новость Утренние новости медленным темпом. Транскрипт прилагается — можно проверять чтение.
Japanese Pod 101 (Lower Intermediate) 10–15 мин/эпизод Структурированные уроки с диалогом, разбором лексики и культурным контекстом.

中級 — N3 · нормальный темп речи

Ресурс Длительность Описание
Bilingual News 30–60 мин/эпизод Двое ведущих обсуждают новости — один по-английски, второй по-японски. Тренирует понимание непосредственной реакции.
News in Slow Japanese 5–10 мин/новость Дайджест мировых новостей, темп — между NHK Easy и обычным. Идеально для отработки журналистской лексики.
Nihongo no Mori — N3 Listening drills 5–10 мин/видео Канал на YouTube с упражнениями именно под формат JLPT N3. Лучшая бесплатная подготовка к экзамену.
4989 American Life by Hapa Eikaiwa 15–20 мин/эпизод Японцы рассказывают про жизнь в США. Естественная речь, разговорные сокращения, бытовая лексика.
Japanesepod101 Intermediate 10–15 мин/эпизод Темп ускоряется, но всё ещё с разбором. Хорошо для перехода с N4-материалов.

上級 — близко к N2 · родная речь

Ресурс Длительность Описание
NHK ラジオニュース (Radio News) 5–10 мин/выпуск Полноценные новости родным темпом. Если понимаете 70%, вы уже на N2.
Asahi Shimbun Podcast 20–30 мин/эпизод Журналистский темп, политика и экономика. Сложно, но прокачивает быстро.
Shirokuma Cafe (аниме, JP-субтитры) 20 мин/серия Аниме с японскими субтитрами — медленные диалоги и повторяющаяся лексика. Японские субтитры обязательны.
Terrace House (реалити) 40–60 мин/серия Реалити-шоу с естественными разговорами. Молодёжная лексика, разговорные сокращения, стиль 中級+.
Hirosuke (YouTube) 15–25 мин/видео Образовательный канал про японский для среднего уровня. Темп N2, объяснения N3.

FAQ

Частые вопросы про аудирование N3

Минимум 30 минут активного слушания ежедневно — то есть когда вы действительно вникаете и можете остановить, повторить, проверить транскрипт. Плюс 30–60 минут пассивного фона (подкаст в дороге, аниме на фоне готовки). За 4–6 месяцев такой режим поднимает аудирование с N4 до уверенного N3.

Да. На реальном JLPT каждое аудио проигрывается ровно один раз. Это главное отличие от учебных тестов, где можно перематывать. Поэтому тренироваться нужно тоже без перемоток — по таймеру и одним прослушиванием. Только так вырабатывается правильная концентрация.

Три рабочих метода: (1) shadowing — слушаете и одновременно проговариваете вслух с темпом записи; (2) пересказ после прослушивания — заставляет обработать содержание, не запоминая фразы; (3) дикторский темп — слушайте NHK News минимум по 5 минут в день, даже если понимаете 30%. Уши привыкают к темпу через 2–3 недели.

Отметить любой вариант и идти дальше. Аудио играет один раз, к предыдущему вопросу не вернуться, а пустая клетка — гарантированный 0. Случайный выбор даёт 25% шансов попасть в правильный. Главное — не зависнуть на пропущенном и не пропустить следующий из-за этого.

Да, но с двумя оговорками. Первая — нужны японские субтитры (не русские), иначе вы читаете перевод, а уши отдыхают. Вторая — выбирайте аниме из жанра повседневности: Shirokuma Cafe, Sazae-san, Hibike! Euphonium. Сёнэн с криками и батлами не подходит — там много стилизованной речи и мало бытовой лексики.

Между NHK Easy News (медленно) и обычной речью носителя. JEES не публикует точное число, но измеренный темп N3-аудио — около 250–300 mora в минуту, или ~5 слогов в секунду. Это медленнее обычной разговорной речи (~7) и заметно быстрее учебных диалогов из Genki (~3). Тренировка под этот темп — главная задача.

Нет. Минимум 19/60 в секции 聴解 — обязательное условие прохода всего экзамена, даже если вы наберёте 60/60 в чтении и грамматике. Если в аудировании 18 — вы не сдали JLPT N3 целиком. Поэтому слушать нужно с самого начала подготовки, не оставлять на последний месяц.

Не нашли ответ? Задайте свой вопрос или подайте заявку на бесплатный подбор школы.

Нужно прокачать аудирование быстрее?

Откройте полный гид по уровню N3 со всем планом подготовки или подайте заявку на бесплатный подбор языковой школы в Японии — там аудирование тренируется ежедневно: лекции на японском, диалоги с одноклассниками, презентации.

Полный гид по N3
Подобрать школу бесплатно