Чтение N4, текст 5. Блог Тимура: плов для друзей
Тимур ведёт блог о жизни в Японии. В этой записи он приготовил для друзей узбекский плов и рассказывает, кто ему помог. На JLPT N4 в таких текстах проверяют, кто что сделал для кого: ~てあげる, ~てくれる, ~てもらう.
Что вы проверите
- Понять запись в блоге о прошедших событиях
- Понять, кто кому помог (~てあげる, ~てくれる)
- Понять причину и планы автора (~ので, ~ことにしました)
Текст прочитан
Блог Тимура
Прочитайте текст сами, потом послушайте. Перевод откроется по кнопке.
ティムールの 日本生活ブログ
Блог Тимура о жизни в Японии
先週の 日曜日、寮で 友だちに ウズベキスタンの 料理「プロフ」を 作って あげました。
В прошлое воскресенье я приготовил в общежитии для друзей узбекское блюдо — плов.
プロフは 米と 肉と にんじんで 作る ご飯です。
Плов — это блюдо из риса, мяса и моркови.
国では 羊の 肉を 使いますが、近くの スーパーには あまり ないので、牛肉で 作って みました。
На родине используют баранину, но в ближайшем супермаркете её почти нет, поэтому я попробовал сделать с говядиной.
メイさんが 野菜を 切って くれて、アンナさんは 大きい お皿を 貸して くれました。
Мэй нарезала для меня овощи, а Анна одолжила большое блюдо.
料理を しながら、みんなで 国の 話を しました。
Пока готовили, все вместе рассказывали о своих странах.
一時間ぐらいで できました。台所に いい 匂いが して、みんな「おいしそう!」と 言いました。
Примерно за час всё было готово. На кухне так вкусно пахло, что все сказали: «Как аппетитно!»
ケンさんは 三回も おかわりを しました。
Кэн брал добавку целых три раза.
「作り方を 教えて」と 言われたので、今度は みんなで 一緒に 作る ことに しました。
Меня попросили: «Научи нас готовить», поэтому в следующий раз мы решили готовить все вместе.
国の 母に 写真を 送ったら、「上手に なったね」と 返事を くれました。
Я отправил фото маме на родину, и она ответила: «Ты стал хорошо готовить».
来月は ケンさんに 日本の 料理を 教えて もらう つもりです。
В следующем месяце я собираюсь попросить Кэна научить меня японской кухне.
Слова
Слова, которые помогут понять текст.
Слова текста
Слова о кухне и помощи.
- 生活жизнь, быт
- 寮общежитие
- 羊の 肉баранина
- 牛肉говядина
- お皿тарелка, блюдо
- 台所кухня
- 匂いが するпахнет
- おかわりдобавка (ещё порция)
- 作り方способ приготовления, рецепт
Упражнения
После каждого ответа — объяснение. Ошибки не страшны: они попадут в повторение.
Правильно: 0 из 6
Следующая станция

