Чтение N4, текст 7. Письмо Анны преподавателю: я заболела

田中たなか先生せんせい

Танака-сэнсэй,

おはよう ございます。Ｂクラスの アンナです。

доброе утро. Это Анна из класса B.

昨日きのうの 夜よるから 熱ねつが あって、のども 痛いたいので、今日きょうは 学校がっこうを 休やすませて ください。

Со вчерашнего вечера у меня температура и болит горло, поэтому разрешите мне сегодня не прийти на занятия.

昨日きのうは 薬くすりを 飲のんで 早はやく 寝ねましたが、まだ 熱ねつが 下さがりません。

Вчера я выпила лекарство и рано легла, но температура всё ещё не спадает.

今朝けさ、近ちかくの 病院びょういんへ 行いきました。医者いしゃに よると、ただの 風邪かぜだ そうです。

Сегодня утром я сходила в ближайшую больницу. По словам врача, это обычная простуда.

二に、三日さんにち 休やすめば 治なおると 言いわれました。

Мне сказали, что если два-три дня отдохнуть, всё пройдёт.

明日あしたの 漢字かんじの テストを 受うけられなくて、すみません。

Извините, что не смогу написать завтрашний тест по кандзи.

元気げんきに なったら、テストを 受うけさせて いただけませんか。

Не могли бы вы разрешить мне написать тест, когда я поправлюсь?

それから、今日きょうと 明日あしたの 宿題しゅくだいを 教おしえて いただけませんか。

И ещё: не могли бы вы сообщить мне домашнее задание на сегодня и завтра?

教科書きょうかしょの ページは、メイさんに 写真しゃしんで 送おくって もらう つもりです。

Страницы учебника я попрошу Мэй прислать мне фотографией.

来週らいしゅうの 発表はっぴょうの 準備じゅんびは、家いえで 少すこしずつ して おきます。

К докладу на следующей неделе я понемногу подготовлюсь дома.

金曜日きんようびには 学校がっこうに 行いけると 思おもいます。

Думаю, в пятницу я уже смогу прийти в школу.

授業じゅぎょうの 後あと、先生せんせいの ところへ 伺うかがいます。

После урока я зайду к вам.

よろしく お願ねがいします。

Заранее спасибо.

アンナ

Анна