Урок 19. Тимур в спортклубе: 三時間も走らされた
Февраль. В январе Тимур записался в любительский футбольный клуб, где уже играет Кэн. Тренер добрый, но тренировки у него очень строгие — а новичкам достаётся больше всех. В понедельник Тимур еле ходит, и Мэй, которая на родине была врачом, его осматривает. Вы научитесь говорить «меня заставили», отличать три похожие формы глагола и рассказывать, что вы начали, закончили или продолжаете делать.
После урока вы сможете
- пожаловаться, что вас заставили что-то делать, — понудительно-страдательный залог ～させられる
- различать пассив, каузатив и каузатив-пассив — кто что делает
- сказать, что действие началось, закончилось или продолжается, — ～始める / ～終わる / ～続ける
Урок пройден
Диалоги
Сначала послушайте весь диалог, потом каждую реплику. Повторяйте вслух за героями.
Воскресная тренировка
Воскресенье, девять утра, городской стадион. Холодно. Тренер собирает команду. Тимур и Кэн переговариваются шёпотом.
- ттренер
おはよう！ 今日は 寒い から、まず 軽く 走り始めよう。
Доброе утро! Сегодня холодно, так что для начала лёгкая пробежка.
- ТТимур
ケン、コーチは いつも こんなに 元気な の？
Кэн, тренер всегда такой бодрый?
- ККэн
うん。でも、練習は 厳しい よ。先週は 一時間 ずっと 走らされた。
Ага. Но тренировки жёсткие. На прошлой неделе нас целый час без остановки гонял.
- ттренер
そこ、話さない！ グラウンドを 五周 走り続けて。止まった 人は もう 一周！
Эй, там, разговорчики! Бежим пять кругов без остановки. Кто остановится — ещё один круг!
- ТТимур
えっ、五周も…。
Что, целых пять кругов?..
- ттренер
よし。次は パスの 練習。ティムール君、ボールを 全部 持って きて。
Так. Теперь отрабатываем передачи. Тимур, принеси все мячи.
- ТТимур
はい…。ケン、新しい 人は いつも ボールを 運ばされる ん だ ね。
Есть… Кэн, получается, новичков всегда заставляют таскать мячи?
- ККэн
みんな そう だった よ。僕も 最初の 月は 毎週 片付けさせられた。
Все через это прошли. Меня в первый месяц каждую неделю заставляли убирать инвентарь.
- ттренер
ティムール君、さっきの シュートは よかった よ。その 調子で 練習を 続けて。
Тимур, тот удар только что был хорош. Так держать — продолжай в том же духе.
- ТТимур
ありがとうございます！ 頑張ります！
Спасибо! Буду стараться!
- ттренер
試合は 三月だ。それまで 休まないで 来る ように！
Матч в марте. До тех пор — без пропусков!
Понедельник: тяжёлые ноги
Понедельник, перемена. Тимур медленно заходит в класс. Мэй и Анна сразу замечают. Говорят попросту.
- ММэй
ティムール、どうした の？ 歩き方が おかしい よ。
Тимур, что с тобой? Ты как-то странно ходишь.
- ТТимур
昨日、サッカーの 練習で 三時間も 走らされた ん だ。足も 腕も 痛い。
Вчера на футболе нас целых три часа заставили бегать. Болят и ноги, и руки.
- ААнна
腕も？ サッカーなのに？
И руки? Это же футбол?
- ТТимур
練習の 後で、腕立て伏せを 五十回も やらされた。
После тренировки ещё заставили отжаться пятьдесят раз.
- ММэй
ちょっと 見せて。…骨は 大丈夫。熱も ない ね。ただの 筋肉痛だと 思う。
Дай-ка посмотрю. …С костями всё в порядке. Температуры тоже нет. По-моему, просто мышцы болят после нагрузки.
- ТТимур
さすが 元 医者！ 注射は いらない？
Сразу видно бывшего врача! А укол не нужен?
- ММэй
いらない いらない。お風呂で 体を 温めて、ちゃんと 寝れば 治る よ。
Не нужен, не нужен. Прогрейся в ванне, хорошенько выспись — и пройдёт.
- ААнна
でも、どうして そんなに 厳しい クラブに 入った の？
А зачем ты вообще пошёл в такой строгий клуб?
- ТТимур
将来 日本で 働く ために、日本人の 友達を 作りたかった ん だ。
Чтобы потом работать в Японии, хотел завести друзей-японцев.
- ТТимур
それに、走らされるのは 大変だ けど、みんなと サッカーを するのは 本当に 楽しい。やめないで 続ける よ！
И потом, когда гоняют — тяжело, но играть со всеми в футбол — правда здорово. Не брошу, буду продолжать!
- ММэй
じゃあ、今日から 毎朝 少し 走り始めたら？
Тогда, может, начнёшь с сегодняшнего дня понемногу бегать по утрам?
- ТТимур
毎朝…？ メイも コーチと 同じ だ！
Каждое утро?.. Мэй, ты прямо как тренер!
Новые слова
33 слов урока. Нажмите «знаю» на словах, которые уже помните: отметки сохраняются в браузере и попадут в ежедневное повторение.
| Звук | Слово и чтение | Перевод | Отметка |
|---|---|---|---|
| 会議かいぎ | совещание | ||
| 会議室かいぎしつ | переговорная | ||
| 気分きぶん | самочувствие, настроение | ||
| 具合ぐあい | состояние | ||
| 熱ねつ | жар, температура | ||
| 注射ちゅうしゃ | укол | ||
| 髪かみ | волосы | ||
| 腕うで | рука (от плеча) | ||
| 力ちから | сила | ||
| 骨ほね | кость | ||
| いつか | когда-нибудь | ||
| 決してけっして | никогда (с отриц.) | ||
| けれど | однако | ||
| さっき | только что | ||
| しばらく | некоторое время | ||
| ずっと | всё время; намного | ||
| そう | так | ||
| 大体だいたい | в основном | ||
| 大分だいぶ | значительно | ||
| たまに | изредка | ||
| ちゃんと | как следует | ||
| はっきり | чётко | ||
| 殆どほとんど | почти | ||
| もし | если | ||
| やっと | наконец | ||
| 床屋とこや | парикмахерская (мужская) | ||
| 運動うんどう | спорт, физические упражнения; движение, кампания | ||
| 場合ばあい | случай, ситуация (～場合は — в случае ~) | ||
| 事こと | дело, вещь, факт; (～ことがある) бывает, что | ||
| 旅館りょかん | рёкан, японская гостиница | ||
| 仕方しかた | способ (～の仕方); (仕方がない) ничего не поделаешь | ||
| 代わりかわり | замена; вместо (～の代わりに) | ||
| 両方りょうほう | обе стороны, оба |
Тело и самочувствие
Мэй в диалоге говорит как врач. Эти слова пригодятся и у врача, и на тренировке.
- 腕・骨・髪рука (от плеча до кисти) · кость · волосы
- 力が 強いсильный (о физической силе)
- 熱が あるесть температура
- 注射を するсделать укол
- 気分が 悪いплохо себя чувствую, мутит; плохое настроение
- 具合は どう？как самочувствие?
- 運動が 足りないне хватает движения, спорта
Наречия урока
Короткие слова, без которых живая речь звучит бедно. Запоминайте их вместе с глаголом.
- ずっと 走るбежать всё время, без остановки
- たまに 休むизредка отдыхать
- ほとんど 毎日почти каждый день
- 大体 分かる・大分 慣れたв основном понимаю · уже заметно привык
- はっきり 言う・ちゃんと 寝るсказать чётко · как следует выспаться
- しばらく 休む・さっき 来たотдохнуть какое-то время · пришёл только что
- 決して あきらめないни за что не сдамся (決して — только с отрицанием)
- いつか プロに なりたいкогда-нибудь хочу стать профи
Ещё слова урока
Слова, которые удобнее запоминать в сочетаниях.
- 床屋で 髪を 切るпостричься в парикмахерской
- 雨の 場合は 中止в случае дождя отменяется
- パンの 代わりに ご飯рис вместо хлеба
- 両方とも 好きнравятся оба
- 仕方が ないничего не поделаешь
- 温泉の ある 旅館рёкан с горячими источниками
Грамматика
3 темы урока. Послушайте каждый пример и прочитайте вслух.
Тема 1 из 3
～させられる — «меня заставили»
I группа: [у → а] + せられる (разг. + される) · II группа: る → させられる · する → させられる · 来る → 来させられる
Понудительно-страдательный залог (каузатив-пассив) значит «меня заставили что-то сделать», и обычно делать этого не хотелось. Это жалоба: コーチに三時間も走らされた — «тренер заставил меня бегать целых три часа».
Форма строится из двух частей: каузатив (урок 18) + пассив (урок 12). Возьмите каузатив и замените конечное る на られる: 走らせる → 走らせられる, 片付けさせる → 片付けさせられる, させる → させられる, 来させる → 来させられる. Получается глагол II группы: させられます, させられた.
У глаголов I группы в разговоре почти всегда звучит короткая форма: а-ряд + される: 走らされる, 飲まされる, 待たされる, やらされる. Исключение — глаголы на す: только 話させられる (話さされる ✗). У II группы, する и 来る короткой формы нет.
Частицы: тот, кто заставил, — с に: コーチに, 母に. Того, кого заставили (обычно «я»), ставят с は или просто опускают. Объект остаётся с を: 腕立て伏せをやらされた. Если вы делали что-то по своей воле, эта форма не подходит — тогда просто 走りました.
| глагол | словарная | каузатив | каузатив-пассив | коротко (разг.) |
|---|---|---|---|---|
| I: る → ら | 走る | 走らせる | 走らせられる | 走らされる |
| I: む → ま | 飲む | 飲ませる | 飲ませられる | 飲まされる |
| I: つ → た | 待つ | 待たせる | 待たせられる | 待たされる |
| I: う → わ | 歌う | 歌わせる | 歌わせられる | 歌わされる |
| I: す → さ | 話す | 話させる | 話させられる | нет |
| II | 片付ける | 片付けさせる | 片付けさせられる | нет |
| する | する | させる | させられる | нет |
| 来る | 来る（くる） | 来させる（こさせる） | 来させられる（こさせられる） | нет |
昨日、コーチに 三時間も 走らされました。
Вчера тренер заставил меня бегать целых три часа.
最初の 月は 毎週 ボールを 片付けさせられた。
В первый месяц меня каждую неделю заставляли убирать мячи.
子どもの とき、母に 嫌いな 野菜を 食べさせられました。
В детстве мама заставляла меня есть нелюбимые овощи.
駅で 友達に 一時間も 待たされました。
Друг заставил меня прождать на станции целый час.
先生に クラスの 前で 話させられて、緊張しました。
Учитель заставил меня выступить перед классом — я ужасно волновался.
会議の 後、会議室の 掃除を させられた。
После совещания меня заставили убирать переговорную.
Тема 2 из 3
Пассив, каузатив, каузатив-пассив — кто что делает
～られる (со мной сделали) · ～させる (я заставляю) · ～させられる (меня заставили)
Три формы похожи и звучат почти одинаково, но рассказывают о событии с разных сторон. Задайте себе два вопроса: кто действует на самом деле и кто «главный» в предложении (с は).
Пассив (урок 12): с «главным» что-то сделали другие, часто ему во вред: ティムールはコーチに叱られた — «Тимура отругал тренер». Каузатив (урок 18): «главный» заставляет или позволяет другому: コーチはティムールを走らせた — «тренер заставил Тимура бегать». Каузатив-пассив: «главного» заставили, и делал он сам: ティムールはコーチに走らされた — «Тимура заставили бегать».
В пассиве и каузатив-пассиве тот, от кого всё исходит, стоит с に, а в каузативе он «главный», с は. И помните: у II группы пассив и возможностная форма совпадают: 食べられる — «меня съели / могу съесть». Различает их только ситуация.
| форма | 書く | 食べる | смысл | пример |
|---|---|---|---|---|
| пассив | 書かれる | 食べられる | со мной что-то сделали | 弟にケーキを食べられた |
| каузатив | 書かせる | 食べさせる | я заставляю или позволяю | 子どもに野菜を食べさせる |
| каузатив-пассив | 書かせられる・書かされる | 食べさせられる | меня заставили | 母に野菜を食べさせられた |
| для сравнения: возможностная | 書ける | 食べられる | могу | 納豆が食べられる |
コーチは ティムールを 走らせました。
Тренер заставил Тимура бегать. (каузатив: смотрим со стороны тренера)
ティムールは コーチに 走らされました。
Тимура заставил бегать тренер. (каузатив-пассив: смотрим со стороны Тимура)
ティムールは コーチに 叱られました。
Тимура отругал тренер. (пассив: действовал тренер)
母は 私に 野菜を 食べさせました。
Мама заставила меня есть овощи. (каузатив)
私は 母に 野菜を 食べさせられました。
Меня мама заставила есть овощи. (каузатив-пассив)
弟に 私の ケーキを 食べられました。
Брат съел мой торт. (пассив: «пострадал от того, что съел брат»)
Тема 3 из 3
～始める / ～終わる / ～続ける — «начать», «закончить», «продолжать»
[ます-основа] + 始める / 終わる / 続ける
Эти три глагола присоединяются к ます-основе и показывают этап действия: начало, конец или продолжение. 走ります → 走り + 始める = 走り始める — «начать бежать». У глаголов на する: 勉強し始める.
Получается один новый глагол. Он спрягается как вторая часть: 始める и 続ける — II группа (始めた, 続けて), 終わる — I группа (終わった, 終わったら).
Даже когда действие происходит «само» — дождь, снег, — пишут 始める: 雨が降り始めた, а не 降り始まった. ～終わる берут с действиями, у которых есть конец: дочитать книгу, доесть ужин. С «жить», «любить» его не используют.
Сравните с ～ています: 書いています — «пишу сейчас», 書き続けています — «всё пишу и пишу, давно не прекращаю». Одно 続ける без глагола тоже работает: 練習を続けて — «продолжай тренировки».
| 読む | 食べる | 走る | 勉強する | |
|---|---|---|---|---|
| начать | 読み始める | 食べ始める | 走り始める | 勉強し始める |
| закончить | 読み終わる | 食べ終わる | 走り終わる | 勉強し終わる |
| продолжать | 読み続ける | 食べ続ける | 走り続ける | 勉強し続ける |
寒い から、まず 軽く 走り始めよう。
Холодно, так что для начала побежим потихоньку.
グラウンドを 五周 走り続けて ください。
Пробегите пять кругов без остановки.
雨が 降り始めた から、練習は 終わりに しよう。
Пошёл дождь, так что тренировку заканчиваем.
この 本は 昨日 やっと 読み終わりました。
Эту книгу я наконец дочитал вчера.
祖父は 五十年 同じ 店で パンを 焼き続けて います。
Дедушка уже пятьдесят лет печёт хлеб в одной и той же пекарне.
晩ご飯を 食べ終わったら、お皿を 洗って ね。
Как доешь ужин, помой тарелки, ладно?
Кандзи урока
Нажмите «Порядок черт», чтобы увидеть, как пишется знак. Пропишите каждый 5–10 раз в тетради.
лёгкий
Полная карточка знака →- он
- ケイ · キョウ · キン
- кун
- かる(い) · かろ(やか) · かろ(んじる)
- 軽いлёгкий
- 気軽にзапросто, без стеснения
сгибать; мелодия
Полная карточка знака →- он
- キョク
- кун
- ま(がる) · ま(げる) · くま
- 曲がるповорачивать; гнуться
- 曲песня, музыкальная пьеса
- 服одежда
- 制服форма (школьная, рабочая)
- 勉強учёба, занятия
- 勉強中сейчас учусь, в процессе учёбы
- 昔давно, в старину; раньше
- 昔話старинная сказка
- 漢字иероглиф, кандзи
- 漢方традиционная китайская медицина (в Японии)
- 会議совещание
- 会議室переговорная комната
- 市民горожанин, житель города
- 国民народ, граждане страны
Блог Тимура: месяц в футбольном клубе
Прочитайте текст сами, потом послушайте. Перевод откроется по кнопке.
一月から、市民サッカークラブに 入りました。
С января я хожу в городской футбольный клуб.
練習は 毎週 日曜日の 朝 九時から、市民グラウンドで あります。
Тренировки — каждое воскресенье с девяти утра на городском стадионе.
メンバーは 大学生や 会社員です。昔 プロの 選手だった 人も います。
В команде студенты и служащие компаний. Есть даже человек, который раньше был профессиональным игроком.
コーチは 優しい 人です けれど、練習は とても 厳しいです。
Тренер добрый человек, но тренировки очень жёсткие.
最初の 日は 一時間 走らされて、ボールも 片付けさせられました。
В первый день меня заставили бегать час, а ещё убирать мячи.
次の 日は 足が 痛くて、学校の 階段が 大変でした。
На следующий день болели ноги, и лестница в школе далась тяжело.
でも、三週間 続けて、やっと 体が 慣れて きました。
Но я не бросал три недели, и тело наконец начало привыкать.
練習の 後は、みんなで 晩ご飯を 食べに 行きます。
После тренировки мы всей командой идём ужинать.
日本語で サッカーの 話を するのは 本当に 楽しいです。
Говорить по-японски о футболе — это правда весело.
三月の 試合に 出られる ように、これからも 練習を 続けます。
Чтобы попасть на матч в марте, я и дальше буду тренироваться.
Упражнения
После каждого ответа — объяснение. Ошибки не страшны: они попадут в повторение.
Правильно: 0 из 15
Тест урока
10 вопросов. Чтобы урок засчитался, нужно 7 правильных ответов.
Живой японский
Тренировка и жалобы на неё — в простой и вежливой речи.
三時間も 走らされた よ。
Просто (друзьям): «Заставили бегать целых три часа». Каузатив-пассив — это жалоба, так говорят своим.
昨日は 練習で 三時間 走りました。
Вежливо (учителю, тренеру): просто факт, без жалобы. Жаловаться на старшего ему в лицо не принято.
止まらない！ 走り続けて！
Просто (тренер — команде): «Не останавливаться! Бежим дальше!»
もう 少し 走り続けて ください。
Вежливо (инструктор в спортзале — новому клиенту): «Пробегите, пожалуйста, ещё немного».
大変だ けど、続ける よ。
Просто (другу): «Тяжело, но не брошу».
大変です が、これからも 練習を 続けたいと 思います。
Вежливо (на собеседовании, учителю): «Это тяжело, но я хочу и дальше продолжать тренировки».
Следующая станция
