Курс «Японский N4» · 24 уроков · 6 модулейПройдено уроков: 0 из 24
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
1 · Осенний семестр2 · Байто и люди3 · Свой угол4 · Зима5 · Будущее6 · Весна и экзамен

Модуль 5 · Будущее · Урок 17 из 24

Урок 17. Выбор сэммон-гакко: ホテルで働くために

Конец января. До апреля осталось два месяца, и Анне пора выбрать сэммон-гакко: одна гостиничная школа в Синдзюку (на её встрече для поступающих Анна была ещё в декабре), другая — в Иокогаме. Она советуется с Танака-сэнсэй, а в обеденный перерыв в кафе расспрашивает Сасаки-сэмпай, которая сама училась в сэммон. Вы научитесь говорить о цели — «чтобы…», «чтобы смочь…», «чтобы не…» — и о том, что вы стараетесь делать каждый день.

После урока вы сможете

  • сказать, ради чего вы что-то делаете, — ~ために
  • сказать «чтобы смочь», «чтобы было понятно» и «чтобы не…» — ~ように, ~ないように
  • рассказать о своих полезных привычках — ~ようにしています
50–70 минут31 слов8 кандзи4 темы грамматики2 диалогачтение

Диалоги

Сначала послушайте весь диалог, потом каждую реплику. Повторяйте вслух за героями.

Два сэммон-гакко

После уроков. Анна подходит к Танака-сэнсэй с двумя брошюрами. Разговор вежливый.

  1. ААнна

    Сэнсэй, можно вас на минутку? Хочу посоветоваться насчёт сэммон-гакко.

  2. ТТанака-сэнсэй

    Да, конечно. Вы уже выбрали школу?

  3. ААнна

    Ещё нет. Чтобы работать в отеле, я хочу поступить в гостиничный сэммон-гакко, но хороших школ две, и…

  4. ТТанака-сэнсэй

    А что за школы?

  5. ААнна

    Первая — в Синдзюку. На встрече для поступающих в декабре я услышала, что второкурсники там учатся и одновременно работают в отеле. Но стоит она довольно дорого.

  6. ААнна

    Вторая — в Иокогаме. Она дешевле, и есть уроки английского. Но от дома ехать полтора часа.

  7. ТТанака-сэнсэй

    А кем вы хотите работать в будущем?

  8. ААнна

    Хочу работать на ресепшене отеля и помогать иностранным гостям — чтобы они ни в чём не путались.

  9. ТТанака-сэнсэй

    Тогда, по-моему, лучше школа, где можно поработать в отеле. Но и деньги — вопрос важный.

  10. ТТанака-сэнсэй

    Обязательно хорошо обсудите это с родителями.

  11. ААнна

    Хорошо. В выходные собираюсь поговорить с ними по телефону. А в субботу пойду на встречу для поступающих в школе в Иокогаме.

  12. ТТанака-сэнсэй

    Отлично. Запишите заранее вопросы, чтобы на встрече спросить обо всём.

Обеденный перерыв в кафе

Подсобка кафе. Анна листает брошюру, Сасаки-сэмпай пьёт кофе. Говорят попросту.

  1. ССасаки-сэмпай

    Анна, что это ты читаешь в обеденный перерыв?

  2. ААнна

    Брошюру сэммон-гакко. Вы ведь тоже учились в сэммон?

  3. ССасаки-сэмпай

    Ага. Два года училась в кондитерском сэммон — чтобы когда-нибудь открыть своё кафе.

  4. ААнна

    Тяжело было учиться?

  5. ССасаки-сэмпай

    Уроки, где пекли торты, были в радость, но рефератов было много — вот это тяжело.

  6. ААнна

    А меня пугает писать рефераты по-японски.

  7. ССасаки-сэмпай

    Всё будет хорошо. Тренируйся понемногу каждый день — чтобы научиться писать гладко.

  8. ССасаки-сэмпай

    Я вот и сейчас стараюсь каждое утро читать по одной новости.

  9. ААнна

    Здорово! Я тоже с сегодняшнего дня буду стараться вести дневник по-японски.

  10. ССасаки-сэмпай

    Молодец. Ой, уже час! Давай быстрее обратно, чтобы не опоздать.

Новые слова

31 слов урока. Нажмите «знаю» на словах, которые уже помните: отметки сохраняются в браузере и попадут в ежедневное повторение.

ЗвукСлово и чтениеПереводОтметка
大学院だいがくいんмагистратура
研究けんきゅうисследование
事務所じむしょофис
残業ざんぎょうсверхурочная работа
産業さんぎょうпромышленность
味あじвкус
写すうつすкопировать
負けるまけるпроигрывать
注意するちゅういするобращать внимание
レポートреферат, доклад; отчёт; репортаж
~家~か~ специалист, мастер (作家 — писатель, 専門家 — эксперт)
おかしいстранный; смешной; неисправный
~員~いんсотрудник, член ~ (会社員, 店員)
公務員こうむいんгосслужащий, чиновник
すっかりсовсем, полностью
味噌みそмисо (соевая паста)
差し上げるさしあげるдавать, дарить (скромн. あげる)
~続ける~つづけるпродолжать ~ (делать)
下着したぎнижнее бельё
おいでになるбыть, приходить, уходить (почтит.)
お金持ちおかねもちбогач, богатый человек
ファックスфакс
昼休みひるやすみобеденный перерыв
割合わりあいсоотношение, доля, процент
億おくсто миллионов
新聞社しんぶんしゃгазета (редакция), газетная компания
工業こうぎょうпромышленность
湯ゆгорячая вода, кипяток
~目~め~-й (порядковый: 2つ目 — второй)
急きゅうвнезапный; срочный; крутой (склон)
ソフトмягкий (ソフトな); программное обеспечение

Профессии и места работы

Суффикс ~員いん значит «сотрудник, член»: 会社員かいしゃいん, 店員てんいん. Суффикс ~家か — «мастер, специалист»: 作家さっか, 専門家せんもんか.

  • 会社員かいしゃいんслужащий компании
  • 店員てんいんпродавец, сотрудник магазина
  • 公務員こうむいんгосслужащий
  • 作家さっか・専門家せんもんかписатель · специалист, эксперт
  • 新聞社しんぶんしゃгазета, редакция газеты
  • 事務所じむしょофис, контора
  • 残業ざんぎょうが 多おおいмного сверхурочной работы

Ещё слова урока

Слова, которые удобнее запоминать в сочетаниях.

  • すっかり 忘わすれたсовсем забыл
  • この 味あじ、おかしいу этого какой-то странный вкус
  • 急きゅうに 雨あめが 降ふって きたвдруг пошёл дождь
  • ノートを 写うつすпереписать конспект
  • お金持かねもちに なるразбогатеть
  • 留学生りゅうがくせいの 割合わりあいдоля иностранных студентов
  • 一億円いちおくえんсто миллионов иен

Грамматика

4 темы урока. Послушайте каждый пример и прочитайте вслух.

Тема 1 из 4

~ために — «чтобы», «ради»

[словарная форма волевого глагола] + ために · [сущ.] + のために

ために называет цель, к которой вы идёте сами, своим действием: ホテルで働はたらくために、専門学校せんもんがっこうに入はいります — «чтобы работать в отеле, поступлю в сэммон-гакко». Перед ために стоит словарная форма волевого глагола — действия, которое человек делает по своему решению: 入はいる, 買かう, 働はたらく, 勉強べんきょうする.

После существительного нужна の: 家族かぞくのために — «ради семьи, для семьи». Здесь уже не цель, а тот, ради кого вы стараетесь.

Подлежащее в обеих частях обычно одно: (я) учусь, чтобы (я) поступить. В разговоре фразу можно закончить так: 国くにへ帰かえるためだよ — «это чтобы съездить домой».

Сравните с ~に行いきます (урок 1): 買かい物ものに行いく — цель только при глаголах движения, коротко и разговорно. ために подходит к любому действию и звучит серьёзнее. И важно: для цели — только словарная форма. С た-формой ために значит уже «из-за того, что» — это уровень N3.

  • Чтобы работать в отеле, хочу поступить в сэммон-гакко.

  • Чтобы открыть своё кафе, я училась в кондитерской школе.

  • Я приехал в Японию, чтобы заниматься исследованиями в магистратуре.

  • Старший брат каждый вечер готовится к экзамену, чтобы стать госслужащим.

  • Папа ради семьи каждый день работает допоздна.

  • «Зачем ты взял больше смен?» — «Чтобы летом съездить на родину».

Подробнее об этой конструкции →

Тема 2 из 4

~ように — «чтобы можно было», «чтобы было понятно»

[возможностная форма] + ように · [分わかる / 見みえる / 聞きこえる] + ように

ように тоже значит «чтобы», но цель здесь не действие, а результат-состояние, который зависит не только от вас: чтобы смочь, чтобы было понятно, чтобы было видно. 説明会せつめいかいで何なんでも聞きけるように、質問しつもんをメモしておいてください — «запишите вопросы, чтобы на встрече суметь спросить обо всём».

Перед ように чаще всего стоит возможностная форма (урок 3: 話はなせる, 読よめる, 来こられる) или глагол состояния: 分わかる, 見みえる, 聞きこえる. Сделать их «усилием воли» прямо сейчас нельзя — можно только создать условия.

Подлежащие в двух частях могут быть разными: 学生がくせいが分わかるように、先生せんせいはゆっくり話はなします — понимают студенты, а говорит учитель. С ために так обычно не говорят.

Сравните: 大学だいがくに入はいるために勉強べんきょうします — «поступить» как ваше действие; 大学だいがくに入はいれるように勉強べんきょうします — «чтобы смочь поступить», результат зависит не только от вас. Не путайте с ようになりました (урок 3) — «стал уметь».

какая цельчто ставимпример
своё действие по решениюсловарная форма + ために大学に入るために勉強する
смочь что-товозможностная форма + ように漢字が読めるように練習する
чтобы было понятно, видно, слышно分かる・見える・聞こえる + ように後ろの人に見えるように書く
чтобы не…ない-форма + ように忘れないようにメモする
  • Запишу вопросы заранее, чтобы на встрече спросить обо всём.

  • Говорите громко, чтобы и сзади было слышно.

  • Чтобы иностранным гостям было понятно, сделали и меню на английском.

  • Каждый день тренируюсь, чтобы быстрее научиться читать кандзи.

  • Экран этой программы сделали простым, чтобы ею могли пользоваться и дети.

Подробнее об этой конструкции →

Тема 3 из 4

~ないように — «чтобы не…»

[ない-форма] + ように · [невольный глагол: 治なおる, 遅おくれる] + ように

Самая частая ように в жизни — с отрицанием: 忘わすれないように、メモします — «запишу, чтобы не забыть». Так говорят о том, чего не хотят допустить.

Форма: обычная ない-форма + ように: 忘わすれない, 遅おくれない, 間違まちがえない, 風邪かぜをひかない, 負まけない. Обычно это невольные события — их не делают нарочно: забыть, опоздать, ошибиться, простудиться, проиграть. Поэтому с ними надёжнее ように, а не ために.

Так же ведут себя и утвердительные невольные глаголы: 早はやく治なおるように、薬くすりを飲のみます — «пью лекарство, чтобы скорее выздороветь». Выздоровление происходит само, по воле его не включишь.

Учителя и начальники часто так просят: 遅おくれないように来きてください. Ещё мягче — 遅おくれないようにしてください (это следующая тема).

  • Запишу вопросы, чтобы не забыть.

  • Давай быстрее обратно, чтобы не опоздать.

  • Одевайтесь теплее, чтобы не простудиться.

  • Выпью лекарство и лягу спать, чтобы скорее поправиться.

  • Накрою крышкой, чтобы вода не остыла.

Подробнее об этой конструкции →

Тема 4 из 4

~ようにしています — «стараюсь (не)…», «взял за правило»

[словарная / ない-форма] + ようにしています · ようにします · ようにしてください

ようにする — сознательно стараться, чтобы что-то происходило регулярно (или не происходило). ようにしています — «я стараюсь, у меня такая привычка»: 毎朝まいあさニュースを一ひとつ読よむようにしています.

Три формы: ようにしています — уже стараюсь, это привычка; ようにします — с этого момента буду стараться: 毎日まいにち日記にっきを書かくようにする; ようにしてください — мягкая просьба соблюдать правило: 遅おくれないようにしてください.

Речь всегда о старании и привычке, а не об одном поступке. Одно решение — ことにしました (урок 2): 横浜よこはまの学校がっこうに入はいることにしました. Изменение «стал уметь» — ようになりました (урок 3). Перед ように — простая форма, не ます.

смыслформапример
стараюсь (привычка)ようにしている毎朝ニュースを読むようにしている
буду старатьсяようにする毎日日記を書くようにする
мягкая просьбаようにしてください遅れないようにしてください
сравните: стал уметьようになった新聞が読めるようになった
  • Каждое утро стараюсь читать по одной новости.

  • Стараюсь ложиться спать до двенадцати.

  • Ради здоровья стараюсь не пользоваться лифтом.

  • С сегодняшнего дня буду стараться каждый день вести дневник по-японски.

  • Постарайтесь не опаздывать на занятия.

  • Мисо-суп стараюсь пить каждый день. Полезно ведь.

Подробнее об этой конструкции →

Кандзи урока

Нажмите «Порядок черт», чтобы увидеть, как пишется знак. Пропишите каждый 5–10 раз в тетради.

Объявление: встреча для поступающих

Прочитайте текст сами, потом послушайте. Перевод откроется по кнопке.

Гостиничный сэммон-гакко. Объявление о встрече для поступающих.

Мы проводим встречу для тех, кто хочет работать в гостиничной сфере или в туризме.

Дата и время: 31 января, суббота, с двух до четырёх часов дня.

На встрече мы расскажем о занятиях и о том, как искать работу.

Можно будет немного попробовать работу на ресепшене отеля.

Придут и старшие студенты-иностранцы, поэтому спрашивайте о жизни что угодно.

Чтобы иностранцам тоже всё было понятно, мы будем говорить медленно и простым японским.

Желающих прийти просим записаться на сайте до 30 января.

В день встречи, пожалуйста, приходите за десять минут до начала, чтобы не опоздать.

Чтобы вы смогли работать в отеле, мы будем как следует учить вас все два года.

Упражнения

После каждого ответа — объяснение. Ошибки не страшны: они попадут в повторение.

Правильно: 0 из 15

Тест урока

10 вопросов. Чтобы урок засчитался, нужно 7 правильных ответов.

Живой японский

Разговор о будущей учёбе — в простой и вежливой речи.

  • Просто (другу): «Хочу работать в отеле, так что пойду в сэммон».

  • Очень вежливо (на собеседовании): «Чтобы работать в отеле, я хотела бы учиться в сэммон-гакко». おります — скромное «я есть», подробнее в уроке 21.

  • Просто (коллеге-другу): «Смотри не опоздай!» Вторую половину фразы опускают.

  • Вежливо (учитель, правила школы): «Пожалуйста, не опаздывайте».

  • Просто (другу): «Каждое утро стараюсь читать новости». して る — разговорное している, частица を выпала.

  • Вежливо (учителю, на собеседовании): «Стараюсь каждый день вести дневник по-японски».

Порядок черт: KanjiVG (CC BY-SA 3.0). Озвучка — синтез речи.