Аудирование N3. Задание 3: 概要理解 — общий смысл
Третье задание JLPT N3 — 概要理解. Его нет на N4: вопрос заранее не звучит, вы слышите только, где и кто говорит. Потом звучит монолог или разговор, и лишь в конце — вопрос: о чём речь, что человек хочет сказать, что он думает. На экзамене и варианты ответа звучат на слух, здесь они даны текстом. Шесть заданий: преподаватель, радио, сообщение на автоответчике, разговор подруг, передача по телевизору и совет Танака-сэнсэй.
Что вы проверите
- понять тему монолога или разговора, не зная вопроса заранее
- найти главную мысль за словами ただ, そこで, だから, ～ばいいんです
- понять отношение говорящего: что он советует, чего хочет, что чувствует
Урок пройден
Задания
Слушайте без текста, отвечайте, потом откройте текст и проверьте себя.
Задание 1
Сэммон-гакко. Кобаяси-сэнсэй говорит со всей группой.
- ДДиктор
専門学校の 授業で 先生が 話しています。
На занятии в сэммон-гакко говорит преподаватель.
- ККобаяси-сэнсэй
皆さん、最近、授業中に スマートフォンの 翻訳アプリを 使う 人が 増えて いますね。
Итак, все. В последнее время всё больше людей пользуются на занятиях приложениями-переводчиками в смартфоне.
- ККобаяси-сэнсэй
私は、使っては いけないとは 思って いません。ホテルの 仕事でも、外国の お客様と 話す ときに 役に 立つでしょう。
Я не считаю, что ими пользоваться нельзя. И в отеле, когда говоришь с иностранными гостями, они пригодятся.
- ККобаяси-сэнсэй
ただ、分からない 言葉が 出て くる たびに すぐ アプリを 見ると、自分で 考える 力が つきません。
Но если каждый раз, встретив незнакомое слово, сразу смотреть в приложение, своя способность думать не развивается.
- ККобаяси-сэнсэй
まず、前と 後ろの 文から 意味を 考えて みて ください。それでも 分からない ときに 使えば いいんです。
Сначала попробуйте понять смысл из предложений до и после. А если всё равно непонятно — тогда и пользуйтесь.
- ККобаяси-сэнсэй
そう すれば、アプリも 皆さんの 力に なる はずです。
Тогда и приложение станет вам настоящим помощником.
- ДДиктор
先生が 一番 言いたい ことは 何ですか。
Что преподаватель хочет сказать больше всего?
Задание 2
Радиопередача о подготовке к бедствиям.
- ДДиктор
ラジオで 女の 人が 話しています。
По радио говорит женщина.
- ЖЖенщина
地震や 台風に 備えて、非常食を 用意して いる 方は 多いと 思います。
Думаю, многие держат дома запас еды на случай землетрясения или тайфуна.
- ЖЖенщина
でも、気が ついたら 賞味期限が 切れて いた、という 経験は ありませんか。
Но не бывало ли так, что вы вдруг замечали: срок годности уже вышел?
- ЖЖенщина
そこで おすすめしたいのが、ふだん 食べて いる 缶詰や レトルト食品を、少し 多めに 買って おく 方法です。
Поэтому советую такой способ: покупайте консервы и готовые блюда в пакетах, которые вы и так едите, чуть больше, чем нужно.
- ЖЖенщина
食べたら、その 分だけ また 買い足します。こう すれば、家には いつも 新しい 食べ物が ある わけです。
Съели — докупили ровно столько же. Так дома всегда будут свежие продукты.
- ЖЖенщина
特別な 物を 買わなくても いいので、続けやすいですよ。
Ничего особенного покупать не нужно, поэтому так легко продолжать.
- ДДиктор
女の 人は 何に ついて 話して いますか。
О чём говорит женщина?
Задание 3
Сообщение от Кэна на автоответчике Анны. Говорит просто.
- ДДиктор
アンナさんの 留守番電話に、ケンさんから メッセージが 入って いました。
На автоответчике Анны оставил сообщение Кэн.
- ККэн
もしもし、アンナ？ ケン です。この 間は 面接の 練習に 付き合って くれて ありがとう。
Алло, Анна? Это Кэн. Спасибо, что недавно помогла мне потренироваться перед собеседованием.
- ККэн
おかげで 今日の 二次面接、けっこう 落ち着いて 話せたんだ。結果は まだ 分からないけどね。
Благодаря тебе на сегодняшнем втором собеседовании я говорил довольно спокойно. Результата пока, правда, не знаю.
- ККэн
で、もし 通ったら、来週は 最終面接なんだ。今度は 社長が 出て くる らしくて…。
И если пройду, на следующей неделе финальное собеседование. Говорят, там будет сам президент компании…
- ККэн
それで、悪いんだけど、週末に もう 一回 練習に 付き合って くれないかな。今度は 敬語を 厳しく チェックして ほしいんだ。
Поэтому — извини за наглость — не позанимаешься со мной ещё раз на выходных? В этот раз хочу, чтобы ты строго проверяла мою вежливую речь.
- ККэн
お礼に ご飯 おごるから。じゃ、また 連絡するね。
В благодарность угощу обедом. Ну, ещё свяжусь.
- ДДиктор
ケンさんが 一番 伝えたい ことは 何ですか。
Что Кэн больше всего хочет сообщить?
Задание 4
Анна и Мэй разговаривают о работе Мэй.
- ДДиктор
アンナさんと メイさんが 話しています。
Разговаривают Анна и Мэй.
- ААнна
メイ、介護の 仕事、大変じゃない？
Мэй, работа в уходе за пожилыми — не тяжело тебе?
- ММэй
大変だよ。夜勤も あるし、体も 疲れるし。正直、給料も 高くは ないしね。
Тяжело. Бывают ночные смены, и тело устаёт. Честно говоря, и зарплата невысокая.
- ААнна
それでも 続けてるのは、どうして？
И всё-таки ты продолжаешь — почему?
- ММэй
利用者さんに「メイさんが 来ると 元気が 出る」って 言われると、本当に うれしくて。この 仕事を 選んで よかったな、って 思うの。
Когда подопечные говорят: «Придёт Мэй — и сразу сил прибавляется», — я очень радуюсь. И думаю: как хорошо, что я выбрала эту работу.
- ММэй
最初は 方言が 分からなくて 困ったけど、今は もう 慣れたし。
Сначала я не понимала диалект и мучилась, но теперь уже привыкла.
- ММэй
だから、来年の 介護福祉士の 試験にも 絶対 合格したいんだ。
Поэтому и экзамен на специалиста по уходу в следующем году хочу сдать непременно.
- ДДиктор
メイさんは 介護の 仕事に ついて どう 思って いますか。
Что Мэй думает о работе в уходе за пожилыми?
Задание 5
Телепередача. Говорит управляющий отелем.
- ДДиктор
テレビで ホテルの 支配人が 話しています。
По телевизору говорит управляющий отелем.
- УУправляющий отелем
最近、うちの ホテルにも 海外からの お客様が 増えました。
В последнее время и в нашем отеле стало больше гостей из-за рубежа.
- УУправляющий отелем
英語が 話せる スタッフを 増やそうとも 考えましたが、お客様の 国は さまざまで、英語が 通じない ことも 多いんです。
Мы думали нанять больше сотрудников с английским, но гости приезжают из самых разных стран, и английский часто не помогает.
- УУправляющий отелем
そこで 始めたのが「やさしい 日本語」です。難しい 敬語を 使わずに、短く、ゆっくり 話すんです。
И тогда мы начали говорить на «простом японском»: без сложной вежливой речи, коротко и медленно.
- УУправляющий отелем
例えば、「ご記入ください」では なく、「ここに 名前を 書いて ください」と 言います。
Например, говорим не официальное «извольте заполнить», а «напишите здесь имя, пожалуйста».
- УУправляющий отелем
これだけで、お客様に ずいぶん 安心して いただける ように なりました。
Одно это сильно помогло гостям чувствовать себя спокойнее.
- ДДиктор
支配人は 何に ついて 話して いますか。
О чём говорит управляющий?
Задание 6
Анна встретила Танака-сэнсэй из своей бывшей языковой школы.
- ДДиктор
アンナさんが 日本語学校の 田中先生と 話しています。
Анна разговаривает с Танака-сэнсэй из языковой школы.
- ААнна
先生、十二月に 日本語能力試験を 受けるんですが、聴解が 苦手で…。問題集を もっと やった ほうが いいでしょうか。
Сэнсэй, в декабре я сдаю JLPT, а аудирование мне даётся плохо… Может, побольше решать сборники заданий?
- ТТанака-сэнсэй
問題集も 大切ですけど、アンナさんは もう 毎日 日本語の 中で 生活して いるでしょう。
Сборники тоже важны, но вы ведь и так каждый день живёте в японской речи.
- ТТанака-сэнсэй
アルバイトや 学校で 聞いて 分からなかった 言葉を メモして、あとで 調べる。それが 一番の 練習だと 思いますよ。
Записывать слова, которые не поняли на подработке или в школе, и потом их выяснять — я думаю, это лучшая тренировка.
- ААнна
問題集は やらなくても いいんですか。
А сборники можно не решать?
- ТТанака-сэнсэй
いいえ、形式に 慣れる ために、試験の 前の 一か月は やって ください。でも、ふだんは 生活の 中の 日本語を 大事に して ほしいんです。
Нет, за месяц до экзамена решайте, чтобы привыкнуть к формату. Но в обычные дни, пожалуйста, цените японский, который звучит вокруг вас.
- ААнна
分かりました。今日から メモ帳を 持ち歩きます。
Поняла. С сегодняшнего дня буду носить с собой блокнот.
- ДДиктор
田中先生は どんな 勉強が 一番 いいと 言って いますか。
Какой способ учёбы, по словам Танака-сэнсэй, самый лучший?
Упражнения
После каждого ответа — объяснение. Ошибки не страшны: они попадут в повторение.
Правильно: 0 из 6
Следующая станция
